小学数学教育

Mathematics Education of Primary School
省级期刊
主管单位：辽宁省教育厅
主办单位：中国教育学会小学数学教学专业委员会
出版周期：月刊
出版地区：辽宁
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杂志简介

小学数学教育杂志 作者投稿咨询

《小学数学教育》杂志是省级期刊，创办于1988年，发行周期是月刊。由中国教育学会小学数学教学专业委员会主办，辽宁省教育厅主管。该刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录，并先后斩获中国期刊全文数据库（CJFD）等荣誉，本站非杂志官网。

661
年发文量
0.96
期刊他引率
291
总被引量
2.92
被引半衰期
3.6
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
李志勇
主编
月刊
出版周期
辽宁
出版地区
一级发文领域：
文化科学 历史地理 经济管理 社会学 语言文字 文学
二级发文领域：
文化科学 / 教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 课程与教学论 历史地理 / 历史学 经济管理 / 产业经济 社会学 / 统计学 文化科学 / 学前教育学 语言文字 / 英语 文学 / 中国文学
主要资助项目：
江苏省教育科学“十二五”规划项目 江苏省中小学教学研究重点课题 安徽省教育科学研究项目 福建省教育科学“十二五”规划常规课题 重庆市教育科学“十二五”规划 广东省教育科学规划项目 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 黑龙江省教育科学规划课题
主要资助课题：
全国教育科学“十一五”教育部规划课题(G0A107010) 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201302002) 江苏省教育科学“十二五”规划项目(无) 江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200601086) 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(BHA010079) 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(G0A107021)
栏目设置：
聚集课标 课改在线 课例评介 案例透视 教学频道 教研视窗等
收录信息：
知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉：
中国期刊全文数据库（CJFD）

小学数学教育期刊介绍

《小学数学教育》是由中国教育学会小学数学教学专业委员会主办，辽宁省教育厅主管的全国性教育类期刊，创刊于1988年，刊号（CN 21-1426/G4，ISSN 1008-8989），邮发代号：8-299，全年定价：228.00元/期，月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊，欢迎广大读者订阅。

《小学数学教育》期刊栏目主要有：聚集课标 课改在线 课例评介 案例透视 教学频道 教研视窗等

小学数学教育投稿须知

（1）来稿请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱。

（2）参考文献连续排序，按先中文，后译文、外文排序。

（3）严禁一稿多投，作者投稿满1个月未收到通知，可将稿件另行处理。

（4）若有基金资助，请在题名下方另行“基金项目”写明项目全称及批号，并上传基金批文复印件。

（5）论文题目应当简洁明了，反映论文的主旨。论文题目应便于读者检索、转抄和引用，中文题名不宜超过20个字；外文题名不超过10个实词。不宜采用抒情意味、反问意味的主标题和副标题。

小学数学教育期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.03 0.04 0.06 0.05 0.09 0.09 0.08 0.1
立即指数 0.01 0.01 0.01 0 0.02 0.01 0.02 0.03
发文量 754 767 695 626 682 682 673 661
引用半衰期 4.28 4 3.67 4.19 5.11 4.13 4.44 3.6
被引半衰期 2.5 2.21 2.54 3.02 3.27 3.66 3.09 2.92
被引次数 43 95 149 158 280 312 248 291
期刊他引率 0.98 0.94 0.91 0.96 0.98 0.95 0.98 0.96
平均引文率 0.2 0.2 0.1 0.3 0.3 0.4 0.4 0.5

小学数学教育文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《小学教学参考》 170
2 《数学学习与研究》 146
3 《考试周刊》 86
4 《数学教学通讯》 82
5 《教学月刊（小学版）（数学）》 80
6 《新课程导学》 78
7 《小学教学研究》 77
8 《华夏教师》 68
9 《成才之路》 65
10 《课程教育研究》 63

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《课程．教材．教法》 92
2 《小学数学教师》 60
3 《数学教育学报》 51
4 《小学教学（数学版）》 40
5 《人民教育》 28
6 《教学月刊（小学版）（数学）》 26
7 《教育研究》 22
8 《全球教育展望》 21
9 《江苏教育》 20
10 《江苏教育（小学教学）》 15

小学数学教育主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 学研究院 261 教学；数学；教学实录；教育；义务
2 江苏省中小学教学研究室 259 数学；教学；教师；小学数学；教育
3 南京师范大学 79 教学；数学；小学数学；片断；教学片
4 重庆市教育科学研究院 71 数学；教学；小学数学；教育；课程
5 浙江省教育厅 52 教学；数学；小学数学；教师；教育
6 福建省普通教育教学研究室 50 教学；数学；课堂；小学数学；教师
7 江苏省高邮实验小学 48 教学；数学；片断；教学片；教学片断
8 宜兴市第二实验小学 46 教学；数学；知识；片断；教学片
9 江西省教育厅 40 教学；数学；小学数学；教学实录；教育
10 江苏省南通师范学校第二附属小学 38 教学；数学；教学实录；情境；小数

小学数学教育期刊文献

  • 劝君不吝指名道姓 作者：褚洪山；山东省枣庄市薛城区北临城小学
  • 小学数学统计与概率教学研究(二) 作者：曹培英；上海市静安区教育学院
  • 核心问题,让学习深度发生 作者：王文英；江苏省太仓市新区第二小学
  • 按知识模块深度理解小学数学教材的策略——以西南师大版教材“数的运算”部分为例 作者：胡开勇; 欧建；四川省眉山市教育科学研究所; 四川省青神县学道街小学
  • 读懂教材是深度教学的基石 作者：邵文川；福建省厦门市同安区教师进修学校
  • 核心素养导向下的小学数学整体化教学 作者：魏建彬；安徽省濉溪县实验小学
  • 推理,让学习触及数学本质——以“小数的初步认识”教学为例 作者：周仁科；重庆市渝北区教师进修学校
  • 利用学生提出的问题进行动态教学的策略 作者：胡爱萍；浙江省武义县明招小学
小学数学教育杂志

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投稿常见问题

，地址：沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼，邮编：110031。

基本信息

  • 主办单位：中国教育学会小学数学教学专业委员会
  • 主管单位：辽宁省教育厅
  • ISSN：1008-8989
  • CN：21-1426/G4
  • 出版地区：辽宁
  • 出版周期：月刊
  • 创刊时间：1988
  • 本站类型：咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 学研究院（261）
  • 江苏省中小学教学研究室（259）
  • 南京师范大学（79）
  • 重庆市教育科学研究院（71）
  • 浙江省教育厅（52）
  • 福建省普通教育教学研究室（50）
  • 江苏省高邮实验小学（48）
  • 宜兴市第二实验小学（46）
  • 江西省教育厅（40）

主要发文主题及发文量

  • 教学（6182）
  • 数学（4071）
  • 教育（2007）
  • 教学实录（1748）
  • 义务（1466）
  • 义务教育（1466）
  • 小学数学（1430）
  • 课程（1251）
  • 教学内容（1150）

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